Alors que ChatGPT connaît un succès fulgurant chez les 13-25 ans, il est nécessaire de considérer l’IA comme une ressource pédagogique plutôt que comme un épouvantail, plaide le président du Collège de Paris, à l’initiative d’un ouvrage sur le sujet (1).
Comment une entreprise du numérique s’approprie-t-elle les enjeux de la transition écologique et les diffuse-t-elle à son écosystème? Rencontre avec la directrice de la transformation de Computacenter.
La transformation digitale dans le monde de l’éducation s’est brutalement accélérée pendant la crise du Covid. Si, grâce à elle, les usages ont explosé, avec une expérience étudiante augmentée et un suivi plus personnalisé, l’IA pose aussi des questions cruciales en termes d’éthique et de souveraineté.
1,3 million de jeunes Français sont aujourd’hui sans emploi, sans formation, sans protection sociale, et donc sans véritable avenir. Face à cette situation, l’obligation de formation portée par le gouvernement de 16 à 18 ans est un progrès qu’il faut saluer.
Le marketing politique nous envahit. Les législations pour encadrer ces pratiques diffèrent selon les cultures des États. Mais quelle responsabilité pour nous tous, utilisateurs, médiateurs, créateurs de contenus ?
