La transformation digitale dans le monde de l’éducation s’est brutalement accélérée pendant la crise du Covid. Si, grâce à elle, les usages ont explosé, avec une expérience étudiante augmentée et un suivi plus personnalisé, l’IA pose aussi des questions cruciales en termes d’éthique et de souveraineté.
1,3 million de jeunes Français sont aujourd’hui sans emploi, sans formation, sans protection sociale, et donc sans véritable avenir. Face à cette situation, l’obligation de formation portée par le gouvernement de 16 à 18 ans est un progrès qu’il faut saluer.
Le marketing politique nous envahit. Les législations pour encadrer ces pratiques diffèrent selon les cultures des États. Mais quelle responsabilité pour nous tous, utilisateurs, médiateurs, créateurs de contenus ?
